Un enseignement tenant compte des traumatismes : introduire l’Holocauste en classe
Les élèves canadiens viennent de tous les horizons et arrivent dans nos salles de classe avec un large éventail d’expériences. Lorsque nous enseignons des sujets aussi complexes que l’Holocauste, il importe d’adopter une approche tenant compte des traumatismes afin de soutenir au mieux nos élèves.
Blogue
Les Grandes Fêtes gravées dans les mémoires
L’amour et la famille durant les Grandes Fêtes Pour Elsa Thon, les Grandes Fêtes rappellent la rencontre de ses parents,...
Always Remember Who You Are
Anita avec ses parents, Edzia et Fisko. Synowódzko Wyżne, Pologne, 1937. Une évasion miraculeuseNous ignorions où ma mère...
In Search of Light
La famille Abel après la guerre. De gauche à droite : la soeur de Martha, Eta, sa mère, Sári, son père, Ödön, et Martha. Cluj,...
Stories of Pesach: Holocaust Survivors Remember
La Pâque juive, Pessah en hébreu, occupe une place particulière dans les témoignages de survivants qui, enfants, ont survécu à...
Premier extrait: A Tapestry of Survival
Leslie (à droite) avec son frère Louis (Lali), tenant leur neveu, Adamka. Budapest, 1944. La guerre Un jour, je suis allé...
L’amour au temps des persécutions
Anka Voticky, Frapper à toutes les portesArnold et Anka avec leur bébé, Milan, 1934. À mon mari, Arnold. On dit...