Éducation perturbée

« La cruauté de l’Holocauste dépasse de beaucoup celle des guerres meurtrières. Il a été question de l’anéantissement total de Juifs : des personnes âgées, des bébés, des intellectuels, des riches et des pauvres. Je pense à ce que ces enfants assassinés – plus d’un million – auraient pu devenir s’ils en avaient eu l’occasion : des scientifiques, des musiciens, des écrivains… »

Martha Salcudean, autrice des mémoires In Search of Light

L’école est à la fois un lieu pour s’instruire, nouer des liens d’amitié, relever des défis et préparer un avenir meilleur. Mais qu’arrive-t-il lorsque des événements désastreux viennent priver les enfants de perspectives éducatives ? Les jeunes Juifs qui ont grandi pendant l’Holocauste ont subi des persécutions et la guerre, ainsi que la destruction de leurs familles et de leurs communautés. Entre 1933 et 1945, alors que le chaos régnait autour d’eux, les élèves juifs ont vu leur parcours scolaire bouleversé. Ils ont été victimes de discrimination à l’école et souvent exclus de ce lieu fondamental d’apprentissage. Plusieurs ont résisté en cherchant à s’instruire dans des conditions difficiles, souvent au péril de leur vie. Au lendemain de la guerre, l’éducation a joué un rôle essentiel dans la reconstruction de leur vie.