Outils pédagogiques et perfectionnement professionnel

Nos outils pédagogiques et nos formations de perfectionnement vous aideront à appréhender l’histoire de l’Holocauste en vue de l’enseigner en salle de classe. Nos ressources sont conçues pour vous guider dans l’approfondissement de vos connaissances et l’adoption des meilleures pratiques pédagogiques. Elles permettent également de vous former à notre approche de l’enseignement de l’Holocauste à partir de témoignages de survivants.

Premiers repères – un guide préparatoire à l’enseignement de l’Holocauste

Premiers repères donne aux enseignants novices et expérimentés les outils pour enseigner l’histoire de l’Holocauste en toute confiance. Ce guide préparatoire comprend des exercices réflexifs, des ressources fiables, des connaissances clés et des exercices concrets à faire en salle de classe.

Les connaissances fondamentales

Ce document présente les connaissances fondamentales — à savoir une définition détaillée, le contexte, les idées et les événements principaux — que les enseignants doivent maîtriser avant d’aborder l’Holocauste en classe.

Les spécificités de différents récits

Le tableau suivant se veut un outil pour accompagner la lecture de mémoires dans une perspective comparative et intertextuelle. L’objectif est d’aider les élèves à mieux comprendre comment les récits sont construits et comment ils peuvent se compléter, se nuancer ou s’enrichir mutuellement.

Atelier de formation pour les enseignants

Notre équipe éducative offre des ateliers de formation gratuits, en ligne ou en présentiel, aux commissions scolaires et aux écoles canadiennes. Nous proposons diverses formations interactives et personnalisées, notamment un aperçu général de notre offre éducative, une présentation immersive de Re:Collection ou une séance adaptée à un programme ou une activité en particulier.

Contactez-nous

Toutes les ressources éducatives et les ateliers de formation sont proposés gratuitement.

Afin de profiter pleinement du temps passé ensemble, veuillez nous transmettre tout renseignement jugé utile, notamment le niveau d’enseignement, la matière enseignée, les auteurs ou les thèmes qui vous intéressent.