Éducation perturbée
- 11+
- 1-2 période(s) de cours
L’exposition virtuelle Éducation perturbée est assortie d’une activité éducative qui permettra à vos élèves d’explorer en profondeur le rôle de l’éducation dans la vie de jeunes Juifs et les conséquences de la perturbation de leurs études avant, pendant et après l’Holocauste.
Objectifs d’apprentissage
- Tirer des enseignements de cette période de l’Histoire en menant une réflexion critique sur les persécutions des Juifs, la résistance juive et le défi de refaire sa vie
- Appréhender le génocide en étudiant le rôle de l’éducation dans la vie de jeunes Juifs
- Réfléchir au rôle de l’éducation dans sa propre vie et aux mesures mises en place pour assurer la scolarisation des enfants à travers le monde
Comment faire cette activité en salle de classe ?
Téléchargez le guide de l’enseignant
Téléchargez le cahier de l’élève et le projet final.
Ressources
Pour réaliser cette activité, veuillez d’abord consulter l’exposition virtuelle Éducation perturbée, qui peut être parcourue par l’élève seul, en équipe ou avec l’ensemble de la classe, sous la supervision d’un enseignant. S’il est préférable de visionner l’exposition sur un ordinateur ou une tablette, il est également possible de la consulter sur un téléphone intelligent ou de la projeter sur un support tel un tableau blanc interactif. Le contenu est disposé de manière à reproduire la visite d’une exposition dans un musée, mais la présence d’un menu interactif et d’activités complémentaires d’un cahier et d’un chapitre à l’autre offre une certaine souplesse dans la façon de parcourir l’exposition.
Il est primordial de transmettre à vos élèves les Connaissances fondamentales au sujet de l’Holocauste avant de leur présenter cette exposition. Référez-vous à notre outil Premiers repères – un guide préparatoire à l’enseignement de l’Holocauste pour accéder à des exercices réflexifs et connaître les meilleures pratiques pédagogiques pour enseigner l’Holocauste.
